Okolí by podle Oliho mělo dětem s ADHD pomáhat a chovat se k nim stejně jako k ostatním dětem.
Textová verze
T: A co bys vzkázal veřejnosti, kdybys mohl promluvit v televizi o ADHD, co bys v tomto veřejném projevu sdělil? Jakej bys jim vyslal vzkaz?
P: Ať se asi k těm dětem k ADHD chovají jako k normálním dětem, ať se necítí nějak zvláštně, že ať se k nim nechovají jinak. Ať jim pomůžou s něčím, ale jinak ať se chovají k nim normálně.
T: A tobě se to někdy stalo, že se k tobě chovali divně, jinak než k normálním dětem?
P: Ne, a jsem za to hodně rád. Jako pomoct, když něco potřebujou, když potřebujou pomoct, tak ať jim pomůžou, ale já často pomáhám i jim.
T: Co by se mohlo stát, kdyby se lidi chovali k těm dětem s ADHD jinak?
P: Mohly by se cítit zvláštně. Ale to je spíš na nich, že jak by se cítily.
T: A jak myslíš, že by se mohly cítit, třeba kdyby se tohle dělo tobě, jak by ses cítil?
P: Jako moc radost, bych z toho neměl. Radost bych z toho neměl a cítil bych se divně asi, hodně.
T: Takže tvoje doporučení, aby se k nim chovali normálně, ale třeba jim v něčem pomohli. Třeba v čem myslíš, že by jim měli pomáhat?
P: Jako mě nejde hodně čeština, takže. Když něco potřebujou poradit nebo nějak tak, tak ať jim poradí.
T: Jak to poznaj, že jim to třeba nejde? (01/01:00:55)
P: (hm) Já se často ptám, takže. Asi by se zeptaly podle mě, když něco neumí, tak. Že by se zeptaly úplně.
T: Takže ty se umíš zeptat?
P: Umím se zeptat. Jako někdy, někdy mi, se stydím zeptat, ale umím se zeptat.
T: Takže bys je povzbuzoval děti s ADHD, aby se uměly zeptat?
P: (hm) Pomáhá to.
Další zkušenosti:
Honza vysvětloval, že existují větší problémy, než ADHD.
David S. doporučoval vyhýbat se doma i ve škole průšvihům.
Okolí by podle Oliho mělo dětem s ADHD pomáhat a chovat se k nim stejně jako k ostatním dětem.
Mekáč byl rád, že odborníci pomáhají.
Jakub by ocenil, kdyby učitelé vnímali žáky individuálně a pracovali i s třídním kolektivem.
Fanda vzkázal učitelům, aby mu dávali lepší známky.
