Jan

Věk v době rozhovoru: 37 let (Jan), 6 let (syn)
Věk dítěte v době diagnostikování: v 1,5 roku
Sluchová ztráta dítěte: úplná
Kompenzační pomůcka: kochleární implantáty

Jan je tatínkem jednovaječných dvojčat, z nichž jedno se narodilo s těžkou sluchovou vadou.

Jan si brzo všiml rozdílných reakcí obou synů na zvukové vjemy. Neslyšící syn na zvukové a řečové podněty téměř nereagoval. Cesta k odhalení sluchového problému však byla komplikovaná. Vzhledem k synově nízkému věku byly výsledky vyšetření pro stanovení diagnózy dlouhou dobu neprůkazné. Rozsah a typ sluchové vady byly stanoveny až po otorhinolaryngologickém vyšetření. Ve dvou letech syn podstoupil oboustrannou implantaci.

V současné době Janův syn navštěvuje mateřskou školu pro sluchově postižené. Syn verbálně nekomunikuje, jeho mateřským jazykem je znakový jazyk. Také se svým dvojčetem se dorozumívá pomocí znaků. Bratři spolu fungují jako sehraný tým.

Janův příběh

První vyšetření sluchu absolvoval Janův syn, stejně jako jeho slyšící dvojče, již v porodnici. Opakovaně provedený screening sluchu měl pokaždé jiné výsledky. Následovala proto další vyšetření. V této době si Jan začal všímat také absence synových reakcí na sluchové vzruchy (v porovnání se slyšícím bratrem).

Oboustranná těžká vada sluchu byla diagnostikována až po vyšetření na otorhinolaryngologické klinice. Syn ve dvou letech podstoupil oboustrannou implantaci. V rámci dlouhodobé rehabilitace po implantaci se syn začal učit rozlišovat dosud nepoznané sluchové vjemy, které mu jsou pomocí kochleárního implantátu zprostředkovány. Souběžně s implantací začal navštěvovat logopedii, aby se rozvinula mluvená řeč. Zatím syn verbálně nekomunikuje, jeho mateřským jazykem je znakový jazyk.

Společně s bratrem dochází do mateřské školy pro sluchově postižené. Bratři spolu dobře vychází a mezi sebou se dorozumívají znaky. Po školce čeká neslyšícího syna nástup na speciální základní školu, slyšící syn se zapojí do běžného proudu vzdělávání.

Od zjištění diagnózy se znakový jazyk učí také Jan. Na kurzy znakového jazyka se přihlásili i členové širší rodiny. Kromě logopedie Jan využívá služby rané péče a speciálně pedagogického centra.

Janův syn nemá sebemenší problém s tím, že neslyší. Podle Jana je syn spokojené dítě jako každé jiné.