Terézin syn postupně přestal používat už naučená slova.
Když jsme plánovali dítě, byli jsme si vědomi, že máme oba sluchovou vadu, přičemž partner je na tom líp než já, má jen střední nedoslýchavost. Když se syn narodil, tak slyšel, reagoval na zvuky. Přibližně v jednom roce uměl asi 30 slov, mluvil, tancoval, poslouchal hudbu. Byli jsme i na kontrole, která prokázala, že slyší, reaguje. A potom, po roce a půl, mluvit přestal, přestal reagovat. Možná někdy mezi 1 a 1,5 rokem začalo docházet k pomalému útlumu sluchu a syn s námi postupně přestal komunikovat a reagovat.